مقایسه تأثیر آموزش به دو روش سخنرانی و پوستر در زمینه بیماری ایدز بر میزان آگاهی و نگرش دانشجویان
نویسندگان
چکیده مقاله:
Background & Aim: Acquire Immune Deficiancy Syndrom (AIDS) is one of the most serious and life threatening viral infections in human beings. The prevalence of the infectious disearse among young and adult generation is high. Therefore the aim of this study was to determine and compare the effect of lecturing and poster presentation as teaching methods of HIV/AIDS education on knowledge and attitude of the students at Islamic Azad University of Arak. Material & Method: This study was a semi experimental design. The study sample consisted of 200 students that were selected by stratified random method and divided into two groups of lecture (N=100) and poster Presentation (N=100). Data collection instrument was a questionaire. After administration of pretest in both groups, the first group was taught by lecturing accompanied with a booklet. For the second-group some posters on the bulletin board of the college were provided and then after three weeks the subjects completed the questionnaire as post-test. The data were analyzed by descriptive and inferential statistics (idependent and paired t-test, MC Nemar test). Result: The results of the paired t-test indicated that, using two methods of teaching, lecturing (P<0.001) and poster presentation (P<0.001) improved the knowledge of the subjects toward HIV/AIDS at pretest compared to post-test. Comparing the two methods, results that there was a significant difference between attitude level in the two groups lecturing (P<0.0001) and poster presentation (P<0.002). The independent t-test showed a significant difference in the mean scores of knowledge (P<0.001) and attitude (P<0.001). Conclusion: This study indicated that health education programs can lead to increase health knowledge and improving attitude regarding AIDS among students.
منابع مشابه
مقایسه تأثیر وضعیت طاق باز و دمر بر وضعیت تنفسی نوزادان نارس مبتلا به سندرم دیسترس تنفسی حاد تحت درمان با پروتکل Insure
کچ ی هد پ ی ش مز ی هن ه و فد : ساسا د مردنس رد نامرد ي سفنت سرتس ي ظنت نادازون داح ي سکا لدابت م ي و نژ د ي سکا ي د هدوب نبرک تسا طسوت هک کبس اـه ي ناـمرد ي فلتخم ي هلمجزا لکتورپ INSURE ماجنا م ي دوش ا اذل . ي هعلاطم ن فدهاب اقم ي هس عضو ي ت اه ي ندب ي عضو رب رمد و زاب قاط ي سفنت ت ي هـب لاتـبم سراـن نادازون ردنس د م ي سفنت سرتس ي لکتورپ اب نامرد تحت داح INSURE ماجنا درگ ...
متن کاملمقایسه تأثیر دو روش آموزش بهداشت بر میزان آگاهی دانشآموزان از بیماری ایدز در مراکز پیشدانشگاهی
مقایسه تأثیر دو روش آموزش بهداشت بر میزان آگاهی دانشآموزان از بیماری ایدز در مراکز پیشدانشگاهی نوریه امیرزاده [1] ، جمیله امیرزاده [2] ، حمیده خلیلزاده [3] فصلنامه دانشکده پرستاری و مامایی سال دوم، شماره سوم، پائیز 1383 چکیده مقدمه: با وجود موفقیتهایی که امروزه علم پزشکی در امر مراجعه بیماریها کسب نموده، ولی پیشگیری همواره به عنوان بهترین راه مبارزه بر علیه بیماریها، شناخته شد...
متن کاملتاثیر آموزش در زمینه ایدز بر میزان آگاهی و نگرش دانشجویان
اهداف. شیوع بیماری ایدز در جوامع مختلف در حال افزایش است و دانشجویان به علت عدم آگاهی کافی در این زمینه در معرض خطر ابتلا به ایدز قرار دارند. لذا این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش در زمینه بیماری ایدز بر میزان آگاهی و نگرش دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد انجام گرفت. روشها. این مطالعه، نیمهتجربی و از نوع قبل و بعد است. روش نمونهگیری غیرتصادفی ساده و در دسترس بود که 200 پسر...
متن کاملتعیین و مقایسه میزان تأثیر روش های مختلف آموزش در مورد بیماری ایدز بر آگاهی و نگرش دانشجویان
ایدز یک نیروی نامرئی، پراکنده و مخرب است که آشفتگی، اختلال و نقص جامعه را در زندگی خانوادگی و روابط بین شخص به همراه می آورد. شیوع ایدز در جوامع مختلف در حال افزایش است و جوانان به علت نداشتن آگاهی کافی در معرض خطر ابتلا به ایدز قرار دارند. پژوهش حاضر با هدف تعیین و مقایسه میزان تأثیر روش های مختلف آموزشی در مورد بیماری ایدز بر آگاهی و نگرش دانشجویان دختر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز انجام گر...
متن کاملمقایسه تأ ثیر دو روش آموزش در زمینه ایدز بر میزان آگاهی و نگرش دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد لاهیجان در سال 1382
زمینه: آموزش و انتشار اطلاعات یکی از استراتژیهای اولیه در برنامههای ارتقای بهداشت میباشد. در سالهای اخیر توجه به بیماریهای منتقله از راه جنسی افزایش یافته است و از آنجا که این بیماریها اغلب از طریق رفتارهای قابل اجتناب و تغییرپذیر کسب میشوند، لذا آموزش میتواند راهکاری مؤثر جهت پیشگیری از موارد جدید ابتلا محسوب گردد هدف: این مطالعه با هدف مقایسه تأثیر آموزش به دو روش سخنرانی (به همراه ف...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 19 شماره 47
صفحات 7- 15
تاریخ انتشار 2006-09
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023